Hochschulspezifik

„Fremdsprachenunterricht an Hochschulen findet nicht im luftleeren Raum statt, er ist eingebunden in die Strukturen akademischer Einrichtungen und muss auch dort hineinpassen, um wirksam zu sein.“ (Voss 2010: 109)

Die Hochschulspezifik der UNIcert®-Ausbildung/Prüfung gliedert sich in:

  • hochschulspezifische Aspekte: Bezug zum Studienfach, Fachsprache, wissenschaftliches Arbeiten, akademische Interkulturalität, Berufsfähigkeit
  • hochschulrelevante Aspekte: Inhalte und deren Relevanz, Didaktik und Methodik, Handlungsorientierung, Humboldtscher Bildungsgedanke, hochschulrelevante Sprechhandlungen und Themen, Internationalisierung
  • hochschuladäquate Aspekte: Mehrsprachigkeitsdidaktik, steile Progression, und die Hochschuladäquatheit auch bei den unteren Stufen

 

Allgemeine Wissenschaftssprache als Ziel der nicht fachsprachlichen UNIcert®-Ausbildung

Studierende sollten fähig sein, auch in der Fremdsprache über eine Art Allgemeine Wissenschaftssprache (Language for Academic Purposes) zu verfügen, um sowohl wissenschaftliche Ergebnisse rezipieren und vermitteln zu können als auch von internationalen Vertreter*innen der Fachdisziplin aus sprachlicher Sicht als fachlich kompetent angesehen werden zu können. Allgemeine Wissenschaftssprache wird hier in einem weiten Sinn verstanden als die Sprache der Lehre an den Hochschulen, der Kommunikation zwischen Forschenden auf Kongressen und im wissenschaftlichen Alltag sowie die Sprache der Publikationen mit ihrer je spezifischen Terminologie.

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UNIcert® is the training, examination and certification system of foreign languages for general academic and specific purposes, specifically designed for higher education institutions. UNIcert® takes into account the special requirements and learning approaches of learners with an academic background and the objectives of higher education and vocational needs. The UNIcert® system helps to develop modern language course programmes appropriate for, and specific to, university education, and focuses on the skills needed for academic success.